广播稿关于友情
关于友情广播稿一
各位听众：
你们好!我是xxx。
朋友，是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。
朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
关于朋友，在我们中国是十分看重。传统的儒家思想就十分看重，提出“诚”“信”“仁”“忠”，一直影响着我们，渗透进我们的生活，影响着我们的行为。成为我们的交友的准则。“高山流水觅知音”、“飞蓬各自远，且尽手中杯”等一系列故事是友情的深刻表现。
“在家靠父母、出门靠朋友”，这句话就说明了朋友的重要，又说明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情浇灌的，开出的朵朵邪恶之花的行为。前者与后者的区别在于：前者是相互依靠、相互帮助，特别在朋友困难是相互依靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境;而后者在朋友春风得意时鞍前马后地“浇灌”友情;朋友困难时，明哲保身、弃之远去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也是判断友情真伪的一种标准;更是说明友情需要提炼、升华。在酒桌上称兄道弟、顺利时前呼后拥的友情不是真友情;而是在得意时的忠言逆耳、落魄时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不仅不因名利的诱惑而奉承，而且在困难中得到验证、得到升华。
“君子之交淡如水”，表明交友应无所求。只有这样我们才会独而不孤，使生活变得更加温暖、更加自在。
其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位?因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱。因此总是那么容易的被搅浑、打碎。各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法，但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
今天的节目就要结束了，感谢您的收听，再会!
关于友情广播稿二
A:一首熟悉好听的亲情歌曲把大家带进了红领巾广播站。
B:敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
B:我是主持人：（）
A:我是主持人：（）
A:悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的爱 ，
B:绵绵的爱里有深深的情，深深的情里有浓浓的意。
A:在这亲情周里，我们应该大力弘扬“孝、慈、敬、责”传统美德，做好“直指心灵的德育”，让每一个孩子和家庭用心体验亲情。
B:那么，亲情是什么呢？
A:亲情就是亲人给予自己的关爱；亲情就是自己回报亲人的关爱；亲情就是互相关爱。亲情是最纯洁的，最值得珍惜的感情。
B:为了亲情洒满每个家长、每个孩子、每个老师的心灵，我们北山小学 向家长、孩子、老师发出了开展亲情周活动的倡议。
A:哦，是嘛，快跟大家说说吧！
B:首先，我来介绍一下北山小学向家长发出的亲情周倡议书：
尊敬的家长朋友，让我们从百忙中抽出时间多陪陪孩子，在这一周内我们可以推却不必要的应酬，全家总动员精心设计一顿晚餐，享受团聚的美好；可以与孩子进行一次心灵对话，了解孩子最近的学习、生活情况，成为孩子的知心朋友；可以组织家人一次户外活动，共同呼吸新鲜的空
气；可以陪伴孩子共同读一本书、带领孩子看望老人、翻开老照片回忆我们过去美好的日子??
A:多好的倡议书啊，都说到我心里去了，父母们很少与我们沟通，把我们当成学习机器，培养艺术天才机器，一天到晚排的满满的，没有一点自由时间，很让我伤心，前几天我把倡议书给妈妈看了，与妈妈积极沟通，效果非常好，昨晚妈妈还陪我一起看书了呢！
B:是嘛，好羡慕啊，都看什么书了？
A:看了非常感人的故事，我讲给大家听吧。（最小声播放歌曲《父亲》 男孩在4岁的时候失去了母亲，父亲一天做着几份工来维持两人的生计，父亲的脾气变得很暴躁。每天父亲四点下班回家后总要睡上三小时赶去上八点的晚班，儿子总是很乖，放学后就回家，从不在外逗留，当父亲回来之前，儿子总是已经在家温习功课了。 那天天很冷，父亲推开门发现儿子居然不在家，累极了的父亲恼火地想：“等他回来一定狠狠揍他！”于是倒头睡去。七点闹铃响过，儿子还没有回来，父亲觉得明天一定要收拾他。当他推门而出，发现儿子坐在昏暗湿冷的楼梯上，不停用哈气来温暖已经冻得通红的小手。 “你怎么不回家？”父亲有些吃惊。 “对不起，爸爸，我没有带钥匙。”儿子的声音有些颤抖。 “你不会敲门吗？书都念到哪里去啦？”父亲的嗓门开始提高。 “您每天都只能睡一会儿，我不想打扰您休息，我想等您出门的时候再进去。”放大歌曲《父亲》到2分34秒第二段开始之前结束）
B: 多懂事的孩子呀！现在我们太幸福了，生在福中不知福，我们一定要怀着一颗感恩的心，让霏霏细雨洗刷我们心灵的污染。学会感恩，因
为这会使世界更美好，使生活更加充实。
A:所以，为了让孩子们懂得感恩，我校又向学生们发出了亲情周倡议： 亲爱的同学们，给亲人一个爱的拥抱，同时告诉他们：我爱你们，感谢你们的照顾和爱护；为亲人做一顿饭，从这顿饭开始，学会回馈家人的关爱与呵护；用自己的勤奋取得一次小小的进步，让我们进步的成绩化解亲人工作所带来的劳累。帮老人捶捶后背、揉揉肩，帮家人拖拖地板、刷刷碗，帮老师擦擦黑板、倒杯水??
B:是啊，我们给父母做过一件力所能及的事了吗？父母为我们做的太多太多，晨曦初现，当我们还在睡梦中时，是谁悄悄起床为我们准备好早饭？夕阳西下，当我们带着沉甸甸的收获走出校门时，是谁轻轻接过我们肩上的书包？遭遇困难，当我们沮丧失落时，是谁默默递上一片纸巾，轻声说句：没关系，人生难免有挫折！喜获成功，当我们自豪快乐时，是谁紧紧拥我们在温暖的怀中，欣喜地说：孩子，你是我的骄傲！是的，他们就是我们父母、我们的亲人。我们要从简简单单的事情做起，让父母们感受的爱的传递，爱的付出，爱的回报！（大声播放《妈妈，我爱你》
第一段2分钟结束）
A: 亲情的温暖不仅仅是父母的爱，还有老师的爱，因此，我校也向老师发出了亲情周倡议：亲爱的老师们，生活中，就让我们常去看看父母，为他们做上一道爱吃的菜，向父母汇报工作，陪老人家说说话、聊聊天；在孩子上床睡觉之前，和他们讲讲故事、谈谈心；在爱人劳累时分担一份家务，让每个家庭成员，为有彼此的珍惜呵护而相亲相爱。工作中，让我们给回答不上问题的学生一个鼓励的`眼神，给带病坚持上课的学生一声亲切的问候，给父母不在身边的学生更多的关心，给每天一起站在
三尺讲台的同事一个热情的招呼??哪怕一句轻轻的问候，也能让我们身边的亲人、学生以及同事感受到亲情所带来的温暖、幸福。
B:你看做老师多辛苦，而且责任还很重大，不仅要承载着指导学生老老实实做人，踏踏实实学习的重任，还要孝顺父母，抚育子女的责任，老师们兢兢业业，勤勤恳恳，为人师表，是我们每个人都应该尊重和敬仰。 A: 为了亲情成为感情沟通的桥梁，我校还组织开展了亲情手抄报活动，同学们踊跃参与，将其自己制作的亲情手抄报张贴在了本班班级走廊宣传栏处进行展示，长长的宣传栏贴满了同学们的爱心，五颜六色，美丽的图案，美好的祝福，载了同学们对父母真诚的亲情用语，让家长们感动不已。
B:亲情需要培养，读亲情文章，传感恩之心，父母和孩子一起阅读感恩文章，会让孩子们深感被爱的幸福，深刻体会到亲情带来的温暖，同学们会用心感受亲情、用心回报亲情。亲情犹如冬日里的一缕阳光，给我们的生活带来丝丝暖意。在这里我们推荐感恩文章有：汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲》、朱自清的《背影》《儿女》等。希望同学们将自己读书后的感悟，以读后感的形式记录下来。
A:亲情需要歌唱，亲情需要传递，让我们一起回顾一下播放过的亲情歌曲：《烛光里的妈妈》、《懂你》、《父亲》、《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》、《妈妈的吻》、《相亲相爱一家人》等等
Ａ：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
Ｂ：让我们一起共唱亲情歌，结束本次播音，感谢大家的收听，再见！ （大声播放音乐：《有你的地方是天堂》 ）
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