【精选】毕业赠言作文十篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的毕业赠言作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业赠言作文 篇1
我怕心很小很小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功，小学六年级毕业赠言。那一天，我会为你准备好鲜花。
岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗?让我把无声的语言，融进江南的风——为你送别……
这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋!
即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
毕业赠言作文 篇2
六年的生活即将成为过去，小学生活也将成为我们生命中的一段回忆，我们渐渐懂得了什么叫做珍贵，什么叫做难忘，什么叫做舍不得！
总复习的忙碌并没有打乱我们的心理，因为我们知道，一班的同学马上就要分别了，有太多太多的心里话，我们知道所剩的时间不多．我们去探险，去爬山，去滑冰，去寻找能欢乐开心的一切一切……爱一起互相帮助，团结友爱，然而我们又在欢乐开心的地方回味以前的一切一切，因为，我们知道，这很珍贵．
有时，晚上我们坐在一起帮人庆祝生日，我们唱歌，跳舞．多么开心的日子啊１现在想起来就觉得意犹未尽！我们再也不会像３，４年级一样为了一点小事而埋怨别人，不会再不相互关心和帮助了，不会随意欺负人了，因为，我们知道，这很难忘！
现在，好多同学都买了一本那么厚的毕业赠言册，厚，代表了什么？哦，是那么多同学的心灵啊；赠言册，你又代表了什么？哦，见证我们就要毕业了，分别了吧！当我看见赠言册上一句句的赠言时，我不相信我们就要分别了，所有的日子突然之间就像昨天一样流逝在我的眼前，我们都不想分别，但我们都要走向未来和社会，所以，我们认了，唯一舍不得的是我们那一班建立了六年友谊的同学们哪！
友谊是一条长长的长青藤，上面结满了一颗颗珍贵的果实，那一颗颗果实，就是我们的一个个同学，而那一本本厚厚的毕业赠言册，就是我们六年友谊的见证者！
毕业赠言作文 篇3
一、设计理念
１．有意识地开发和整合包括教材在内的语文教育资源，作文前引导学生广泛查阅相关资料，丰富学生的积累；作文时引进相关资料进行补充阅读，加强感性认识；作文后引导学生进行实践活动，强化认识，深化感情。
２．倡导自主探究学习，引导学生自行查阅资料，自读自悟，在读议练的过程中掌握赠言的一般规律。
３．提倡合作学习，在互评互赠中提高写作水平，陶冶情操。
二、教学目标
１．在广泛阅读的基础上，能分辨出赠言的优劣，并能说出它优劣的所在。
２．能根据同学的特点，用比较生动、得体的语言表达自己的意思。
３．能感受同学之间真挚的友谊。
三、重、难点
重点：能分辨出赠言的优劣，并能根据同学的特点写赠言。
难点：能选取合适的内容，用适当的方式表达自己的情意。
四、课前准备
学生：广泛搜集、阅读有关赠言，选择几则自己喜欢的赠言背诵下来；制作一张精美的赠卡。
教师：了解学生中流传的赠言，选择几则典型的抄录下来，制成录音；准备几则自己写的或从其他资料中找到的优秀赠言。
五、教学流程及设计（节选）
１．激情导入 ，出示课题
你认为在毕业临别之前，什么东西最能表达你对同学的情谊，最具有纪念意义？（小礼物、贺卡、赠言等，根据学生讨论，相机出示课题——毕业赠言）
２．通过课前的阅读，你认为毕业赠言该写些什么？（怀念、劝勉、警戒、希望、回忆等）
［这个提问的目的在于了解学生课前搜集资料，阅读资料所完成的知识的初期建构，以便调整学生的学习进程。］
３．提出听辨要求：
我从同学们的毕业赠言中选了几则，请大家听听，哪几则写得比较好，哪几则写得不够好？为什么？（播放录音，附录音内容：）
４．听后同桌自由讨论。
５．全班交流，教师从旁相机点拨。
总评：第１、３、４则抓住了同学的个性特点，有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿。
第２则不符合小学生的身份，挣钱不能作为学生努力的方向。
第５则是套话，没有抓住一个人的个性特点，针对性不强。
小结：从刚才几则赠言中，你认为赠言可以写哪些方面的内容？
（可以写同学的性格、品质、兴趣、理想等）
在语言表达上，可以用上什么方法？
（可以适当应用比喻、比较、排比、对偶等等）
毕业赠言作文 篇4
——献给即将毕业的哥哥姐姐们
六月，骄阳似火，天地间到处都弥漫着无形的热气。这个夏季，将要离开；这个夏季，将要分别。多少离别的泪水，都诠释不了心中的不舍。不管未来如何，请记住，那些年，我们在一起的日子，校园生活因你而精彩。
——题记
六月毕业季，将要毕业的莘莘学子心中都有抹不掉的恋恋不舍。
最近，看到很多六年级哥哥姐姐的文章，是关于毕业。毕业——熟悉而又陌生的词语，多么刺眼，它散发着，有些悲伤的气息。但我想，毕业即代表了分别，又代表了结识。有离别，才会有相识，俗话说：“天下没有不散的宴席。”我还在有的博友的公告栏里看到这样一段话：“六月毕业季，一批批学生的毕业，我们也不可避免的离开。新时代的我们，不应该伤感，应该高兴，因为这又是我们又一次的蜕变成长。当我们在离别的时候。我们需要海内存知己，天涯共比邻的乐观安慰，而不是劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的伤感离别。”我觉得这确实说出了我的心声。
不管是小学毕业也好，初中毕业、高中毕业也罢，每年六月，每年的这个夏季，提到毕业，大家都会感到一种悲伤和不舍得感觉涌上心头。是啊，在一起这么多年，突然要分开，或许再也见不到面，谁会一点感觉都没有呢？
有的人乐观，他们盼望着新的明天，有时候也会回忆一下往昔，他们把毕业当做新的开始。有的人则悲伤，他们认为离别的痛苦实在太让人一时难以接受，看到周围的同学们，一想到即将离别的那一天将要到来，泪水就涌上眼眶。
既然将要别离，就要珍惜现在的每一分每一秒每一份时光，不要把最后在一起的光阴浪费掉。我还建议多一些有意思的课外活动，让最后在一起的日子多一些精彩，多一些快乐，多一些感悟。
在六月，在夏季，再远的距离，也分不开深厚的友谊。哥哥姐姐们，加油！
毕业赠言作文 篇5
六年的时光，转瞬即逝；六年的快乐，铭刻在心；六年的友情，永生难忘……。
在高大的榆钱树下，在宽敞的教室里，在宽阔的操场上……处处都留下了我们的身影。今天，我们一起在大树下欢唱；昨天，我们一起在操场上嬉戏；前天，我们一起在教室里学习……这一切，是多么值得留恋，多么值得回忆。
在这六年的相处里，我们已把友谊的种子深深地扎进彼此的心田。即使我们分别，那一本同学录，也会承载着我们的友情，将我们紧紧相连。同学们，让我们怀着全班同学的祝福，在新的学校里，在蔚蓝的天空中，自由自在地翱翔，即使遇到电闪雷鸣，也无所畏惧，因为友情永远是我们坚实的后盾！
毕业赠言作文 篇6
给老师：
老师我们马上就要离开你的臂弯妃向初中学习天涯了，是你用汗水给我们打造了我们青春的旅途，你就是我们的阳光，照亮着我们；你就是雨露滋润着我们；你是我们失败时的勇气，你是我们伤心时的安慰，你是我们六年的光阴，转眼消逝，你的年胖在偶们心中成了抹不去的记忆，谢谢你，亲爱的老师！
给同学：
拥有一颗快乐的心，请你给我留下一个灿烂的微笑，给你自己留下一个真挚的回忆，在这六年的学习生涯中，请给我花一个圆满的句号，给初中生活来一次明亮的开场。湛蓝的天空吸引着你，蓝蓝的海洋召唤你扬帆起航，青青的高山激励你奋斗攀登，友谊的力量正在与你挥手告别，童年的脚印留在了你的心中，欢乐的笑语回荡在你的胸前，朋友请带上我对你的祝福，留下你最珍贵的礼物——真挚的友情，我将永远埋葬在我的心里！
毕业赠言作文 篇7
一.主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的促进剂。常见的类型有：
（1）激励性赠言。如，分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。
（2）祝愿性赠言。如，生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
（3）褒扬性赠言。如，你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。
（4）怀念性赠言。如，我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。
（5）鞭策性赠言。如，你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！
二．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：
（1）诗歌式。如，阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
（2）抒情式。如，临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
（3）格言式。如，什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。
（4）对偶式。如，真诚的友谊无需
承诺，永恒的情缘无需约定。
（5）相等式。如，你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。
三．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出这一个。
赠给意志坚强的朋友：如，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
赠给真诚的朋友：如，我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。
赠给悲观的同学：如，生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
赠给惰性较强的同学：如，不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
赠给心胸狭窄的同学：如，宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。
赠给缺乏自信的同学：如，有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
赠给不善言谈的同学：如，沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。
赠给意志脆弱的同学：如，废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
赠给属马的同学：如，愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的.草原。
赠给班级上的丑小鸭：如，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”
四．教师写给学生的赠言举例
● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
● 衡量一天，不看收获而看播种。
● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。
● 把表扬看作加油站,把批评当成保健箱。
● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。
● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记一分耕耘，一分收获的格言，踏踏实实，迎难而进。
● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！
你是一个聪明的学生，之所以其他人都不这么认为，那是他们不了解你。
让人留恋的不是某个地方，而是在那个地方共度的时光和一起陪伴的人。
广阔天地，大有作为。经过了三年的初中学习，你们象一只只羽翼渐丰的小鸟准备飞向蓝天，祝愿你们越飞越高
毕业赠言作文 篇8
六年的光阴飞逝，
离别，这残酷的现实即将到来，
曾经一起欢笑，一起哭泣，
难道这一切就要不复存在？
最后一次打闹，最后一次考试，
点点滴滴，分分秒秒，
我们彼此珍惜，集体收获。
离别仪式代表什么？
为什么我们会一个个抱头痛哭？
泪水又能代替什么？
为什么我们会放纵自己的泪腺，
让它尽情奔流？
37位同学此时此刻脑中都是一片空白，
我们为什么要在亿万人中，
如果注定要分别，为什么又要相识？
空气中弥漫着一种伤感的气息，
大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。
毕业照上强行挤出来的苦笑之中，
笼罩着一层淡淡的阴云。
既然我们相识了，
又为什么上天又要折磨我们，
把离别不可避免地摆在我们面前？
如果注定要分别，为什么又要相识？
空气中弥漫着一种伤感的气息，
大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。
毕业照上强行挤出来的苦笑之中，
笼罩着一层淡淡的阴云。
曾经的往事，
滑稽的、严肃的、无聊的，
现在，在每个人眼中却是那么重要，
再过一段时间，
它就会从我们记忆里生生地撕裂，
变得灰飞烟灭了。
不想毕业，不愿分别，
我的脑中回忆着每个人的笑容，
这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵，
然而，它将消失了，
永远的石沉大海，永不重来了！
毕业赠言作文 篇9
参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，初中是人生道路上一个新的起点。
六年了，两千一百多天的大好时光就这样悄悄的从我指尖溜走，虽想挽留，但还会流逝，心中感慨万千。 忘不了敬爱的老师 ，忘不了您的教诲，忘不了您那亲切地目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多辛苦的汗水。 忘不了亲爱的同学，忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们之间深厚的情谊。
在这六年中我们度过了多少美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情玩耍。可是六年的时光眨眼间就过去了，我们就要分别了，我的心中感慨万分。 忘不了可爱的校园，忘不了您那充满活力的英姿，忘不了你宽广温暖的怀抱。我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆，智慧的力量，明白了做人的道理。您的怀抱培育出多少国家的栋梁？
我能忍心离开您吗？ 再会了，敬爱的老师！再会了，朝夕相处的同学们！再会了哺育我六年的母校！
毕业赠言作文 篇10
拍完毕业手册照片的三天后的班队课上。
班长手上拿着一叠白纸走上了讲台，她对我们说：“这节班队课的主题是填写毕业赠言，每个人填一张，填好了交给我。”话音刚落，班级里就炸了锅一样的讨论起来。班长无奈地摇摇头，把要填写的资料发了下来。
看着纸上要填写的问题，我们填好了基础问题后，就开始讨论理想和毕业赠言改写什么。没写好的同学想要去看写好了的，但写好了的同学护着自己的那张小纸不肯交出来，不想让他知道自己写的是什么，没写好的同学撅起嘴，说了声“真小气”就回去写自己的了。一些同学在讨论着自己的理想，有的说想要当工程师，有的想要当作家，有的都还没想好；一些同学在讨论毕业赠言改怎么写，是要写不想分开，还是分开以后也要开开心心，犹豫不决地抓着脑袋。班长看我们大多数都没有一点思绪，就在doc里放了些以前的前辈写的给我们做参考，一些本来就有一些思路的同学看了以后受到了很大的启发，马上就动笔写了下来；一些同学还是一点思路都没有；一些同学干脆就随便写了一点上去。
仅仅是一张白纸，就让同学们绞尽脑汁。
同学们都写好后，班长整理了一下，突然叫起来：“婷婷写的好好！”我们一大群女生就围了过去。“那些年，我们一起穿校服；那些年，我们一起玩各种“杀”；那些年，我们一起被批评；那些年，我们一起追星；那些年，我们一起看动漫；那些年，我们一起去书城；那些年，我们一起进鬼屋；那些年……我们的美好回忆……” 看了之后，鼻子泛起了一阵酸酸的感觉。是啊，马上就要毕业了，就算以前再怎么美好，冒过矛盾也好，吵过架也好，打过架也好，六年的同学，多么深厚的感情，美好也好，悲伤也罢，反正都要过去的。
白纸上写着同学们的资料，毕业后翻翻，也是一件有趣的事啊。
我们要看向美好的明天，不能只留在过往。
